國戰會論壇/蔡鎤銘》人形機器人運動會 「長滿小朋友」

中國第二屆「世界人形機器人運動會」開幕式8月22日在北京國家速滑館舉行，圖為機器人列隊入場的畫面。（圖／台灣國際戰略學會提供）

文/蔡鎤銘

2025年8月，北京國家速滑館「冰絲帶」舉辦首屆世界人形機器人運動會。場上，來自不同國家的機器人競逐足球、武術、田徑等項目；場下，另一個現象同樣引人注目：觀眾席裡坐著大量孩子。

到了2026年，第二屆世界人形機器人運動會與世界機器人大會在北京接連舉行，「長滿小朋友」成為不少媒體形容現場的共同印象。真正值得關注的，恐怕不是機器人今天能踢得多好、跑得多快，而是有多少孩子開始把機器人、人工智慧視為自己未來生活的一部分。這才是科技競賽最深層的戰場。

首屆世界人形機器人運動會共有來自16個國家的280支隊伍、500多部機器人參賽，大陸則有110所學校組隊報名。到了2026年，參賽規模進一步擴大。數字背後反映的，不只是機器人產業快速成長，更是一套「從興趣到人才」的培育機制正在形成。

過去許多人談人工智慧與機器人，往往把焦點放在晶片、演算法、製造設備或企業投資，卻忽略了一個最根本的問題：誰來成為下一代工程師、程式設計師與科研人才？人才不可能憑空出現。

一個孩子如果8歲時第一次在大型場館看到人形機器人踢足球，10歲開始接觸機器人社團，國中參加競賽、高中學習程式設計，最後進入大學攻讀人工智慧、機械工程或電機相關科系，這就是一條完整的人才培育路徑。因此，北京大型科技活動吸引大量兒童參與，不能只被理解為「親子活動」。當孩子開始主動研究機器人的視覺辨識、運動控制與人工智慧，他們已經從科技產品的消費者，逐步轉變為未來的科技生產者。

更值得注意的是，2026年世界機器人大會推出未成年人免費入場措施。從表面看，是降低家庭參觀成本；從人才政策角度看，卻具有另一層意義：把科技展覽、機器人競賽與青少年教育結合起來，讓科技啟蒙從教室延伸到真實場景。這種「寓教於樂、以賽促學」的模式，往往比單純增加一門課更容易激發孩子的興趣。

科技教育最怕的是「看過就忘」。真正有效的教育，必須讓興趣轉化為動手能力。因此，北京近年推動的方向值得台灣注意：一方面讓大量青少年接觸人工智慧與機器人，另一方面透過競賽提供實作平台。

例如，2026年北京市舉辦中學生人形機器人足球賽，強調由學生自行編寫程式，機器人不能依賴人工遙控。這代表競賽的核心已經從「誰的機器人比較漂亮」，轉向「誰能真正掌握程式、演算法與系統整合」。這種培養模式可以形成一個金字塔：最底層是大量接觸科技的兒童，中間是參與競賽、具備實作能力的學生，頂端則是進入大學與研究機構的高階人才。

2025年大陸教育部發布中小學人工智慧通識教育相關指南，依不同教育階段安排人工智慧學習內容，也顯示人工智慧教育正在由零星活動走向制度化。換言之，機器人比賽只是「舞台」，真正的目標是人才。

台灣並非沒有機器人與人工智慧人才，也不是沒有相關教育。問題在於，現有資源是否形成足夠完整的生態系。近年台灣開始把智慧機器人納入重點產學合作與人才培育領域，地方政府也陸續推動人工智慧、機器人與無人機課程。這些方向都值得肯定。

但如果把視野拉長到10年、20年，就會發現台灣仍有一個值得思考的問題：我們是否太習慣把科技教育集中在高中、大學甚至研究所階段？等到孩子進入大學才告訴他「人工智慧很重要」，可能已經太晚。

科技人才的競爭，其實從小學就開始。真正重要的，不是每個孩子都要成為工程師，而是讓孩子在成長過程中有機會接觸機器人、程式設計、人工智慧與科學實驗，讓他們知道科技不只是手機裡的一個App，而是可以自己拆解、設計、控制與創造的東西。

更重要的是，台灣不能只追求「課程數量」，而應建立完整的科技教育生態，包括校園課程、社團、競賽、科學館、企業參與、大學實驗室與國際交流。

如果能讓一個台灣孩子從小學開始接觸機器人，國中參加競賽，高中進行人工智慧專題，大學再與企業及研究機構銜接，才能真正形成科技人才的長期供應鏈。

人形機器人今天可能只是賽場上的新奇事物，但10年後，它可能進入工廠、醫療、物流、家庭甚至國防領域。因此，今天坐在觀眾席上的孩子，才是這場科技競賽真正的「王牌」。

中國大陸透過大型賽事、科技展覽與教育政策，把機器人從「高科技產品」轉變成青少年可以親近、觀看、操作甚至參與競賽的日常事物。這種文化一旦形成，將產生長期的人才與產業效應。

台灣真正需要比較的，也不只是今天誰家的機器人跑得比較快，而是10年後，誰擁有更多願意研究機器人、人工智慧與先進製造的年輕人。科技競賽從來不是一場百米賽跑，而是一場世代接力。

如果我們只看到機器人在場上比賽，卻沒有看到觀眾席上的孩子，那麼很可能就看錯了這場競賽真正的勝負所在。機器人可以重新製造，人才卻需要十年以上才能養成。台灣現在真正需要做的，不是等待下一個科技浪潮，而是趕快為下一代播下科技的種子。

（作者蔡鎤銘為淡江大學財務金融學系兼任教授，本文授權中時新聞網與洞傳媒國戰會論壇刊登）