度己也度人？做自己與別人生命中的天使

文/柳鈞軒（宜蘭高商綜高二孝）

在無意偶然間，看到父親研究室書櫃上一本書《做自己與別人生命中的天使》　，映入眼簾引起關注。這本書作者是嚴長壽，曾任亞都麗緻大飯店總裁，退休後即全心投入公益志業與和實驗教育之實踐。 書中提及許多重點，不僅是寫給這一代年輕人；更是為了要讓台灣人的文化涵養素質提升，從一開始作者就提及要發現自我的潛能，隨後開始談論人要懂得跟世界溝通；最後回歸作者最想說的話，人要多懂得付出，雖然一個人的力量微不足道，但是卻已經為社會注入了新生命，更加添點色彩。

一、不要先全面否定自己

在每個人的求學當中，都會有一門生涯規劃的課，這門課的是要幫助同學瞭解自己的興趣在哪裡？及探索自己的潛能在哪裡？，更重要的是如何規劃未來，或是準備繼續求學，找到相關科系就讀，裡面提及最重要的是發現自我潛能。每個人的潛能是無限大的，雖然你可能在這領域不是特別突出的，但有時候試著想想不要先全面否定自己，也許自己是在其他方面表現較佳，那就換個軌道，轉個方向，一定會找到自己能力所在的。

我們一定要在年輕的時候去外面闖闖，不要讓青春年華隨時間消逝掉，永遠記住一句話，你現在所浪費掉的時間將一去不復返，時間是沒有其他物質可以輕易被取代的。以前在老師傳授知識時，學生是在底下專心聽課，但在聽課之餘，最重要的還是在理解，在課後試著重新在腦海統整今天上課的內容，並學習思考。思考不僅讓人思緒更靈活外，也是在訓練自己觀察與分析的能力，細膩的觀察有助於提升研究問題能力。

二、把優勢變成競爭力，培養觀察與分析的能力

舉個例子來說，當在打牌的時候，要思考要下哪張牌才贏。回到自身例子，常常思考身為學生的我們，要如何讓學習更有效率呢？如何在大考得勝一籌，一直都是學生關注的焦點。 這本書最讓人有感觸的地方是尋找優勢，放大格局。對學生而言，你的優勢就是你所學領域最強的，在頂尖人物裡面高度競爭，擁有軟實力就是具有核心競爭力，但是不應該僅侷限於此，而是要把自己格局更加放大。

簡而言之，把優勢變成競爭力以外，更要擁有宏觀的視野，才能在高度競爭的環境下足以公平競爭，雖然這看似不易，不過可以先從小而大開始。

我們需要積極培養觀察與分析的能力，從平常最貼近的生活習慣開始，觀察平常的生活細節、行為背後的原因以外；更重要的是，學會分析事務及探討問題背後的原因是什麼。這不僅是學習的第一步，更是培養成功的關鍵之處。在這裡，分享一個個人的案例，當我年齡四、五歲天真活潑的時候，在別人的小孩能夠過上正常生活的日子當時，而我曾經卻是家裡一個很大的負擔，爸媽對我憂心不已。

三、突破人生困境，學習接納及挑戰自己

當時我還是小嬰孩時不太會講話，僅能以哭和大叫來表示我的意思，家人總是憂心忡忡怕繼續這個樣子怎麼辦，於是之後看了很多醫生，甚至每週都要定期去做語言治療及復健，當時的自己在別人眼中是不太正常的兒童。我以前時常也在想，是什麼原因導致這個樣子呢？這些行為背後的意思代表什麼？

但是這些因素不能阻止個人前進的發展，雖然醫生說我有語言障礙、學習發展遲緩等問題，但是至今已克服了下來。相較以前，症狀是好了很多，從那之後，就不斷去學習腦力開發的課程。現今，已能跟正常人互動，但還是有些生活細節、動作要加強，自己就是不斷透過克服各種的困境，從試錯中及克服學習緩慢過程中，來不斷精進自我。這個案例可供大家參考，確實作者所講的事實，往往對人影響很深。

 本書內容裡面最令人感到啟發的章節，即是熱忱，作者在這裡提及多次熱忱，可見它是非常重要的，更應該說，它缺一不可。我認為熱忱是所有成功因素裡面不能缺少的，現在人的生活目標，往往失敗原因是因為缺乏鬥志、熱情及恆心、毅力，縱使目標很明確，也有執行方法，甚至還有一張完整的規劃表，但始終激發不起熱忱。

四、要有目標也要有行動力，兩者並行不悖

一般人在執行目標時，可能在剛開始都很順利；但是做事做久了，也容易感到疲乏、枯燥無趣，隨之而來的是每次執行目標時意願下降；久而久之，也就變得很沒行動力。目標還是沒達成，最根本的問題是缺乏熱忱，應從何而來動力。當我們能夠明確清晰設定目標達到後的報酬，或是身邊有可以持續讓你走下去的動力，再多的挑戰只要是擁有足夠的熱忱，離成功距離就更進一步了。

自己非常喜歡這本書，作者給我很多嶄新的人生觀，舉凡上述所說的，特別最讓自己受啟發的是學習過一個「平凡但不平庸」的人生，作者的故事已經活生生告訴我們，人生是可以「平凡的」，但是可以選擇過「不平庸」的人生。每個人都可以選擇過自己想要的生活，但是想要的生活方式，卻是需要每個人都要去努力爭取的，這必定要經過嘔心瀝血及全力以赴過程。凡是經過努力的人，總有一天蒼天都會回報你的。我們既能「度己」也能「度人」，既是自己生命中貴人，也是別人生命中貴人；最終能夠成為「做自己與別人生命中的天使」。